文章：我国校园欺凌法治体系的反思与重构
期刊：《东方法学》2019年第1期
作者：任海涛，华东师范大学法学院副教授 法学博士
内容提要：在全面依法治国的当下，校园欺凌这一问题最终仍需通过法治的手段予以解决。学术界目前关于校园欺凌法治体系的建议成果颇丰，但仍然存在概念不统一、缺乏可操作性等问题。教育部等11部门的《加强中小学生欺凌综合治理方案》在明确校园欺凌定义的基础上，勾勒出应对校园欺凌的多部门协同治理框架。全面解决校园欺凌这一难题，需要对《方案》等既有政策进行深入细化，并在坚持法治原则的基础上进行专项立法及适度改革现有法律框架，从而确立多层次立法模式、建构职责分明的政府运作机制、制定细致的学校防治方针以及注入社会力量，形成防治校园欺凌的综合性法治体系。
关键词：校园欺凌 法治体系 网络欺凌 协同治理
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期刊：《东方法学》2019年第1期
作者：任海涛，华东师范大学法学院副教授 法学博士
内容提要：在全面依法治国的当下，校园欺凌这一问题最终仍需通过法治的手段予以解决。学术界目前关于校园欺凌法治体系的建议成果颇丰，但仍然存在概念不统一、缺乏可操作性等问题。教育部等11部门的《加强中小学生欺凌综合治理方案》在明确校园欺凌定义的基础上，勾勒出应对校园欺凌的多部门协同治理框架。全面解决校园欺凌这一难题，需要对《方案》等既有政策进行深入细化，并在坚持法治原则的基础上进行专项立法及适度改革现有法律框架，从而确立多层次立法模式、建构职责分明的政府运作机制、制定细致的学校防治方针以及注入社会力量，形成防治校园欺凌的综合性法治体系。
关键词：校园欺凌 法治体系 网络欺凌 协同治理
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