文章:生态文明教育的反思与优化——从垃圾分类说起
期刊:思想理论教育 Ideological & Theoretical Education 2019年10期
作者:张惠虹,华东师范大学法学院党委书记、法学博士
内容提要:2019年上海率先进入了垃圾分类"强制时代",并取得了初步成效,这与垃圾分类的宣传教育工作到位密不可分。从垃圾分类推进过程中,我们不仅更加深刻地认识到生态文明教育的重要意义,也更加深刻地反思当前生态文明教育存在的不足。推进生态文明教育,要更新生态文明教育理念,把生态文明教育视为多层次的全民教育、全过程的终身教育、综合性的全科教育、实践性的体验教育,要以法治护航规范发展,以激励促进人们的行为养成,以协同推进环境综合治理。
关键词:生态文明教育; 垃圾分类; 可持续发展;
相关链接:https://kns.cnki.net
期刊:思想理论教育 Ideological & Theoretical Education 2019年10期
作者:张惠虹,华东师范大学法学院党委书记、法学博士
内容提要:2019年上海率先进入了垃圾分类"强制时代",并取得了初步成效,这与垃圾分类的宣传教育工作到位密不可分。从垃圾分类推进过程中,我们不仅更加深刻地认识到生态文明教育的重要意义,也更加深刻地反思当前生态文明教育存在的不足。推进生态文明教育,要更新生态文明教育理念,把生态文明教育视为多层次的全民教育、全过程的终身教育、综合性的全科教育、实践性的体验教育,要以法治护航规范发展,以激励促进人们的行为养成,以协同推进环境综合治理。
关键词:生态文明教育; 垃圾分类; 可持续发展;
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