5月10日下午，由北京师范大学法学院主办的 “中小学法治副校长制度实施与评价”研讨会暨《中小学法治副校长工作评价指标》发布会在腾讯会议线上召开。来自教育部政策法规司、北京市教委政策法规处、北京大学、华东师范大学等单位的120余位嘉宾参加了本次会议。我中心任海涛教授受邀参加会议。
任海涛教授基于我国中小学法治教育的特点，对法治副校长工作提出了四点看法和六个建议。其主要观点是：第一，现在法治副校长主要来源于司法实务部门，这是不够的，范围应当扩展到法学专家、律师、法律工作者等更广阔的领域。第二，应当编写涵盖法学、教育学、心理学等学科在内的“法治副校长培训教材”，丰富法治副校长的知识结构。第三，应当探索建立区域一体化“法治副校长”工作体系，以协调工作。第四，国家应当支持师范类院校建设“法治教育”方向师范生，为中小学培养更多的法治教育教师与依法治校人才。
青少年法治教育工作正处于起步阶段，发展过程中的制约因素之一是中小学实施法治教育和推进依法治校缺乏智力支撑，为此教育部颁布了《中小学法治副校长聘任与管理办法》，该《办法》已于2022年5月1日生效，本次研讨会为更好地贯彻落实中小学法治副校长制度提供了助力。
